泰语语音数据集

数据集介绍
一、产品概述
泰语语音数据库,共100小时。采样率16000Hz,比特率16bit。发音人为泰语母语者,年龄范围为7-70岁。经过专业语音校对人员转写标注,并通过严格质量检验,文本正确率在95%以上。
二、文本设计
文本领域
考虑到实际场景应用,文本领域覆盖面广,主要包含以下:通用场景:日常对话、家庭交流、新闻播报、指令域控、人机交互商业场景:电商、餐饮、金融、物流、会议工业场景:农业、电子制造、汽车、纺织公共服务场景:政务咨询、医院问诊、学校教学复杂噪声场景:街景、公交车、地铁、会议室、家居室内考虑到录音人年龄跨度大导致应用场景的不同,针对不同发音人文本领域有所区分,主要如下:儿童:以指令交互为主,简单对话文本为辅,覆盖家居、车载、人机交互、日常通用对话;中青年:这部分人群使用率最高,且覆盖领域最广,覆盖家居、车载、人机交互指令、餐饮、金融、无论、医疗问诊、工业制造、教育教学以及日常闲聊;老人:这部分的领域介于儿童和中青年之间,覆盖家居、车载、人机交互指令、餐饮、新闻、医疗问诊/健康养生、娱乐、出行以及日常闲聊。针对简单的指令词部分,区分快中慢语速。单人具体句数分配如下:
领域 · 儿童 · 青年&中年 · 老人
家居指令词 · 25*3 · 5*3 · 20*3
车载指令词 · 25*3 · 5*3 ·
人机交互指令 · 25*3 · 5*3 · 20*3
家庭交流 · 50 · ·
餐饮 · · 100 · 55
金融 · · 90 ·
物流 · · 100 ·
医疗问诊/健康养生 · · 100 · 55
新闻 · · · 55
娱乐 · · · 55
出行 · · · 55
电商 · · 100 ·
工业制造 · · 80 ·
教育教学 · · 80 ·
日常广域文本 · 50 · 105 · 55
汇总 · 325 · 800 · 450
儿童除朗读外,会加入引导性对话,单人主题领域覆盖如下:
领域 · 示例 · 小时
家庭交流(亲子) · 家长:“你最喜欢玩什么游戏呀?玩的时候开心吗?” 孩子:“我最喜欢搭积木,搭好城堡的时候特别有成就感!” · 0.1
对话 · ·
教育交流(师生) · 老师:“这道数学题你是怎么想的呀?有哪里不懂吗?” 孩子:“我会算加法,但是减法总是搞混,老师能再讲一遍吗? · 0.1
闲聊(同学、朋友等) · A:“今天那个游戏很好玩,明天我们还一起玩”;B:“明天我有事情可能来不了,后天可以吗?” · 0.05
转写准则
数据转写人员根据所听到的音频写出内容,力求使文本内容与音频发音内容保持一致。一般准则如下:1)转写的内容必须和听到的语音完全一致,不能多字、少字、错字。2)泰文与符号之间标点式前置空格。3)单字母按照泰文 + 半角空格 + 字母,字母后再接空格,如“รุ่น A ของโทรศัพท์ขายดีมาก”;专有英文名词缩写完整保留原拼写,如USB、wifi;连续字母拼读则中间加空格,如“A B C”。4)仅课堂朗读音标才标注,前后/ /,泰文与左侧斜杠之间空1格,如“เสียง /k/ในภาษาไทยออกเสียงง่าย”
三、目录结构与命名规则
目录结构
数据目录树数据目录结构
└─DOC(文本说明文件)
││├─content.txt(转写内容列表)
││├─spk-info.txt(录音人信息表)
└─SPEECHDATA(音频文件夹)
││├─T0001(录音人编号)
││ │├─T0001W0001.wav(音频文件)
命名规则
CORPUS/USAGE/SPEAKER_ID/SPEECH_IDe.g./SPEECHDATA/T0001/T0001W0001.wav
目录名称 · 内容 · 备注
CORPUS · · 语音数据库编号
USAGE · SPEECHDATA · 音频文件夹
SPEAKER_ID · T0001 · 录音人编号文件夹
SPEECH_ID · T0001W0001.wav · 音频文件
四、录音人信息
性别信息
数据库录音人总数为123人,其中男60人,女63人,如下表所示:
性别 · 男性 · 女性 · 合计
比例 · 48.8% · 51.2% · 100%
年龄信息
录音人年龄覆盖7~70岁,具体分布如下:
年龄段 · 人数 · 比例(%)
岁7~18 · 10 · 8.1
18~35岁 · 105 · 85.4
36~60岁 · 6 · 4.9
61~70岁 · 2 · 1.6
· 123 · 100
五、录制方案
录制环境
录音人在家居或其他安静室内录制,无其他明显噪声。
录制方法
录音人使用自研录音工具,近讲录制。录制形式分为朗读、自然发音以及对话形式:朗读:指定文本朗读;自然发音:给定场景和文本,不完全依赖文本,自然流畅说出句子;对话:引导式对话。
数据样例下载
样例
- 音频样例 1
- 音频样例 2
- 音频样例 3
- 音频样例 4